コメント一覧 (220)

1. • 121. 名無しカオス
   • 2011年03月26日 01:05
   • 勉強が楽しいかどうかだろ
     勉学の面で天才って言われてる人の大半は
     知的好奇心が常人のそれとは比較にならない
2. • 122. 名無しカオス
   • 2011年03月26日 01:07
   • 理性、というか情報に対する従順さは受験勉強では役に立つけど、現実は残酷だから与えられる情報は教科書のように正しくない。
     なんでも否定から入る人間は嫌われがちだけど、人づてに情報を聞いたときには一度頭の中で本当にそれが正しそうなのか考証し、
     確証が得られるまで(少なくとも頭の中では)保留しておくことをしないと泣きを見ることになる。
3. • 123. 名無しカオス
   • 2011年03月26日 01:16
   • ※120
     てか時間と金は環境の内訳だろ
     お前の意見なんて簡単に崩せんだぜ
     
     もう帰っていいぞ
4. • 124. 名無しカオス
   • 2011年03月26日 01:22
   • 環境と遺伝、どっちも重要だで
5. • 125. 名無しカオス
   • 2011年03月26日 01:31
   • スポーツや芸術で才能の違いを魅せつけるのは、
     世界、少なくとも国内で一位二位を競うような人間たちのことだろ。
     そのレベルであればむしろ
     勉強・学問の方が才能の違いを認めざるをえない。
     競争倍率が全く違うからね。
     
     ただ、大学受験とかって才能の違いが合否を分けるほど高いレベルのものじゃないから、
     学歴に関して言うなら環境の影響が一番でかい。
     所詮人間は動物で、理性が潜在意識を超えて正しいことばかりを選択することは出来ない。
     逆に言えば潜在意識を上手く騙せれば勉強に必然性さえ感じて、やってないと不安になってしまうことだってありうる。
     
6. • 126. 名無しカオス
   • 2011年03月26日 01:32
   • 「遺伝と環境」ようやく※欄で出るとは
     発達心理学の基本だぞ…
     
     本来なら※105※116※124あたりから議論が始まるべき
7. • 127. ロー2回生
   • 2011年03月26日 01:35
   • 大阪の公立から塾通わずに現役で京法はいったけど、
     高三の夏までは普通に部活やってたし、
     引退後もそんなに勉強したわけじゃない。
     
     
     大学受験なんかきちんと授業の予習復習やっとけば大体大丈夫なんだから、
     変な言い訳考えてないで、コンスタントにコツコツ勉強しとけよ。
8. • 128. 名無しカオス
   • 2011年03月26日 01:42
   • あれこれ言ってないで勉強しろってことだよ
9. • 129. 名無しカオス
   • 2011年03月26日 02:02
   • 京大行ってたときは何もかも恵まれたボンボンお嬢さんもいないことはなかったが
     みんな家庭環境は中流家庭くらいだし
     親が超薄給、借金まみれってケースも少なくなかった
     
     
     つか大学受験程度で才能って…
10. • 130. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 02:22
    • 人のせい、才能のせい、環境のせい。正しいかもしれないけど、そこで終わったら本当に終わりなんだけど。努力ってのは実際するかしないかだよ。
11. • 131. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 02:27
    • たいして周りと変わらないけど、暗記力と集中力はある。
      気分次第だし、あんま苦労しなかったから一回落ちぶれたけどなwwww
12. • 132. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 03:14
    • 裏蓮華！！
13. • 133. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 06:57
    • 数学のおもしろさを覚えた中卒ヤンキーが、１年間勉強して京大工学部行ってたぞ
14. • 134. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 07:30
    • 頭が良いってのと勉強ができるっていうのは別物だけど学生の勉強に関しては、本当は彼らみたいに遊んでみたいけど、その度胸が無いからとりあえず正しいとされてる勉強をしてただけじゃないかな。
      自ら勉強を選んだんじゃないよね。
      あとで真似しようとしてしょーもない事件起こす大学生はそうでしょ。
15. • 135. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 07:54
    • 相性もあると思うぞ
      俺は中学の時は勉強がクソつまらんかったが、高校の勉強はクイズみたいで楽しかった
16. • 136. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 09:00
    • やはり
      
      努力＋ある程度の才能　だな
      
      高校は進学校だったが、学校の授業はクソだった
      ウチを含め大抵の高校の授業は、黒板をノートに写すだけで精一杯
      それなら、最初から答えが載ってる評判のいい問題集を使って勉強したほうがよっぽど効率がいい
      
      一つアドバイスだが、
      
      ただ丸暗記するのではなく、使える形に直して覚えろ
      
      以上
17. • 137. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 09:11
    • 努力＝才能は甘えとか言ってる奴は才能のある奴だろ
      努力とか才能とかホントはどうでもいいから内心出来ない奴らを見下し楽しんでる。けど努力＝才能が成り立つと出来ない奴は出来なくて仕方ないことになる。そうすると見下す価値がなくなるから絶対認めようとしない
18. • 138. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 10:16
    • 出合った教師の質にもよるよな
      俺の教室は６０代のじじいだった。ち寝てる奴を注意したりしてるだけならいいけど、ネチネチ怒ったりして授業を止めるのがうっとおしかった。しかも説明わかりにくいし。
      隣の教室は若い先生が一度そいつのかわりに来たことあったけどびっくりするぐらい説明上手でわかりやすいし。
      ほんとに人の出会いは大切だよ
19. • 139. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 10:17
    • >>137
      中田とかイチロウがいってた
      簡単なことを簡単にできる努力をすることが大切だと
20. • 140. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 10:22
    • 遺伝だろ･･･
      じいちゃんと母ちゃんが優秀だったから
      俺も三日前勉強するだけで学年一位とったことあるし
      記憶力が良いだけかも知れんが
      
21. • 141. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 10:32
    • 環境は重要だよ
      東大生の親は8割が年収1000万超えというデータがある
22. • 142. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 10:35
    • まぁ才能の部分は大きいよね．だけど「才能がある」ことはわかりやすいけど，「才能が無い」ことは多くの場合，本人にもわからない．本当に無いのだろうか？　晩年になって花開く人もいる．
      
      それに才能が無いからといって勉強しないというなら，勉強する動機や目的をもう一度考えてみてはどうだろう？　
      
      才能のあるなしでやるかやらないか決める，君にとってそういう人生は果たして充実しているといえるだろうか？　それになにも苦労したり苦しむことが勉強ではない．本来は楽しいもののはずだ．
      
23. • 143. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 10:39
    • ※141
      親も頭が良いから結果的に高収入、という遺伝的要素も関係するんじゃね
24. • 144. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 10:40
    • ※141
      もちろん環境も大事だろうけど，そのデータからだけだと，環境が大事なのか遺伝が大事なのかわからない．優秀な親だからこそ年収が高く，その子供がその遺伝子を受け継いでいるからかもしれない．高学歴で優秀だけど低収入の家庭との比較相関が必要．
      
25. • 145. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 10:43
    • ※110
      それはなにを「勉強」と言うかによる．
      たとえば数学全体を勉強に含まるなら，才能が無けりゃフィールズ賞はおろか数学オリンピック出場もかなわない．
26. • 146. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 11:19
    • （緩下剤）酸化マグネシウムを内服し便秘を解消すると偏差値が上がる。
      
      屋根上のアンテナ柱支線に「鳥避け磁石」を地磁気方向に合わせて設置し屋根上から鳥類を追い払うと病気に掛かり難く成って偏差値が上がる。
27. • 147. 143
    • 2011年03月26日 11:23
    • ※144
      とりあえず結婚しようぜ
28. • 148. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 11:24
    • 自分が努力した訳でもないのに努力してる他人に対して
      才能がある奴はいいよなとか普通に言っちゃう奴がうざい。
      
      諦めるのは勝手だけど人の努力を見ようともしないはどうかと思うぜ。
29. • 149. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 11:33
    • ↑結局努力の才能があるんだろ
30. • 150. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 11:56
    • どうでもいいよ
      別にほんとに脳のスペックで人間から外れてるってわけでもないし、天才は最初から天才だから　勉強をしたから天才なんじゃなくて天才だったから勉強で天才だったんだよ
      言ってみれば勉強が頭を良くするんじゃなくて豊富な経験と物に対する見方だろ頭がいい人の決定的違いは
      
      いろんなものを知ってるから人が絶対に思いつかないとこにリンクしていってそれで頭がいい　になるんだろ
      知識の肥溜めが　頭がいい　になるんだったらこの世界のつまらなさも素晴らしくなるな
      あというけど　知的好奇心が旺盛っていうのは勉強をやりまくったやつだからこそ出てくるもので最初からあるわけじゃないと
      興味に素直になるのにもある程度慣れがいるでしょう　それに素直なのが勉強してる人らってだけでしょうに
      しかも勉強を放棄して自分の夢に向かってる人をあたかも馬鹿みたいにいってるし
      やりたいこと見つかって自分から中卒希望した人とか結構俺は知ってるけどそういう人らのほうが圧倒的俺は周りのやつより知識は劣っても賢さでいえば断然上だったがな
      そんなに頭良くなりたいんだったら世界中の著名な本でも集め漁って読みふければそれこそ賢くなれそうな気はするがな
31. • 151. ななし
    • 2011年03月26日 12:26
    • 大ざっぱに言えば生得的・遺伝的要因として、①神経系が正常に機能するか、②記憶力・論理的思考力の差異、③情動機能（ストレス耐性など）の差異がある。発達障害の事例を見れば解るように“ヒトとして備わっていて当たり前”と思える能力も、少しばかり遺伝子に欠陥があれば支障を来す。
32. • 152. ななし
    • 2011年03月26日 12:36
    • 後天的・環境的要因としても①神経系発達に要する栄養の補給、②神経系発達に支障を来す虐待等のストレスからの保護、③親・兄弟・指導者による適切な学習法の教示、④教科書や図書館施設など十分な教材の提供、⑤「勉強する事に価値がある」という価値体系への接触機会、がある。
      つまり、先天的・後天的の何れを問わず“本人にはどうしようもない”要素は確実に存在する。それなのに「頭が悪い奴は本人の努力が足りない」とか言う奴は想像力に欠けるとしか言いようがない。
33. • 153. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 13:12
    • 頭のよさっていうのは
      １．知識を持ち、それを活かす。
      ２．正しい判断を持ち、機転を利かす。
      だと思う。
      ２の頭の回転のよさは学業に関係ない。
      教育っていうのは１を基本にしてる。
      世の中の天才っていうのはたいてい２なんだよね。
34. • 154. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 13:22
    • 才能がないと出来ない分野なんてスポーツや芸術のごく一部だろう。
      受験勉強程度で才能がないと入れないのは理3ぐらいだ。
      受験ごときで才能がないとか言い訳すんな。
35. • 155. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 13:51
    • みんな自分が越えられない壁を「才能」と呼んでいるだけだね．
      その壁の位置が全員共通だと思い込むのは，それはそれである種の才能だぁね．
36. • 156. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 14:07
    • 一流大学に言ってる奴の"多く"はなんだかんだいって、受験生のときに、１日１０時間は勉強してる。
      もちろん、例外もいるけどさ。。。
37. • 157. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 14:27
    • こういうスレ毎回みて思うけど
      お前らなんで努力してるの？
      勉強とか、見たり聞いたりしたら覚えるだろ
      予習復習とかまったくいらない
38. • 158. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 15:03
    • おれは勉強は出会うタイミングだと思う
      小学校低学年で勉強を舐めてる奴は上に行くほど先細りになる
      小学校2、3年生あたりから能力別にクラス分けしたほうがいい
      出来る奴はもっとできるようになるし、出来ない奴も落ちこぼれなくなる
39. • 159. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 15:26
    • このスレ勉強全般の話だろーケド、
      勉強に関する才能って微分化されると思う。
      
      後、同じ量を覚えるだけとか、公式覚えさせてケーサンさせるとかで個人差は出てくる。そういうのが才能（遺伝）
      時間かけていいってこと前提なら努力や環境がかかわってくる気がする
      
      
40. • 160. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 15:57
    • なんで勉強って強制されるの？
      生きてくには算数すこしできればいいじゃんｗｗやりたい奴らにだけやらしとけよｗｗｗｗ
      なんでこういうこと深く考えないで勉強してる奴が頭いいとか褒められてんだよｗｗｗ
41. • 161. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 16:31
    • 果たしてゴールは勉強なのか
      自己実現ではないのか
      人それぞれだろうが
42. • 162. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 16:49
    • >157
      
      そう思う。
      なんで努力が必要なのかわからない。
      普通に授業中聞いたり見たりしたら覚えるよね？
      覚えたことを応用すればいいだけ。
      予習も復習もいらない。
      なんでノートがいるのかわからない。
      その場で考えればいいことだし。
      
      もちろん研究者とかは、自ら進んで色々な情報を集める必要があるだろうけど、学校の勉強ごときで努力はいらいないでしょ。
43. • 163. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 16:54
    • ※162 はいはいかっこいいかっこいい＾＾
44. • 164. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 17:17
    • 俺はそこそこ勉強は出来て悪くない大学入ったけど
      スポーツは致命的に下手だったなあ・・・。特に球技。
      小中と毎日両親に付き合ってもらって
      必死に野球の練習してたけどヒットの１本も打てなかった。
      勉強のほうはほとんど適当にしかやってないんだけど。
      やっぱり世の中は才能。
45. • 165. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 17:23
    • 勉強はその教科の面白さを理解すると苦じゃなくなる
      自分の場合は、数学と化学と物理
      
46. • 166. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 18:03
    • なんかズレたことばっかり言ってるな
      VIPって高学歴多かったんじゃなかったのかよ
47. • 167. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 18:04
    • 165
      理解するまでに大抵の人が挫折してしまうのが難点なんだよな
48. • 168. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 18:19
    • 大学できちんと勉強したら
      大学受験程度で才能才能言ってるのはただの言い訳だと分かるよ
      
      小学生が漢字の書き取りテストや計算テストで
      才能ないからできないとか言ってるの見たらアホかと思うだろそんな感じ
49. • 169. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 18:55
    • 親が一番影響力あると思うよ
      まず勉強対する姿勢、重要性が違う
      親がＤＱＮだったり、低学歴だとその子供は大抵そうなるのが多い
      大体いい大学って親が金持ちだとか高学歴とかばっかりだろ？
50. • 170. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 19:00
    • できないやつはいくら努力しても駄目
      環境、才能は平等じゃない、これは何かのせいではなくて事実だから
      同じだけ努力をしても結果は違うだろ？つまりそういうことだ
51. • 171. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 19:34
    • 理解の速さって言ってるレスがあったっけど
      それは違うな
      なら俺は今頃エリートだわ
52. • 172. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 20:40
    • PCやゲームなら一日中できるのに
      本を読んだり文字を書いたりするのは１分で飽きる
      
      才能でしょうか　いいえ習慣です
53. • 173. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 21:55
    • 遺伝と環境ってかなり密接じゃないか？
      単にＤＮＡ情報としての遺伝というだけじゃなく、
      両親の性格・習慣などが幼少期からの環境に大きく影響すると思う
54. • 174. 名無しカオス
    • 2011年03月26日 22:21
    • できない奴に、どれぐらい勉強してるの？と聞くと、ほとんどの奴がたいしてやってない。多くて３時間とかその程度。
      定期テスト前なら、５、６時間
      受験生なら10～12時間
      ぐらいやってから、才能ないとか言えよと思ってた
      
55. • 175. 名無しカオス
    • 2011年03月27日 00:43
    • >>174
      勉強した時間の自慢は高校生で卒業しろよクソガキ
56. • 176. 名無しカオス
    • 2011年03月27日 01:23
    • １ケタの計算に苦労するくらい頭悪いやつじゃないと同意されないだろうけど、まず机に向かったら吐き気がするくらい気分悪くなるよね。
      勉強のできないダメな自分が刷り込まれてるから、よっぽど根性のあるやつじゃないと努力すらできない。
      なんつーか、脳みそからして常人の子供よりも３・４年分遅れてる感じなんだよね。
      だから才能なんてもので諦める気持ちが生まれてくるわけ。実際そうなんだから。
      勉強を始めるおつむが整ってない状態で小学１年生やっても無意味。
      勉強すればある程度は進歩するけど、その成長スピードの遅さを義務教育は待ってくれない。
      だからある程度成長したガキに簡単な勉強をさせるのが一番効率いいけど、それを提案する大人も付き合ってくれる大人もいない。
      自発的にできればいいんだけど、バカだからそういう発想もないし、思いついても机に向かうだけで（ryだから続かないし。
      
      やり続ければいつかできるようになるとはいえ、その「いつか」が常人より遠目に設定されてるからゴール見えなくて途中で投げるガキ（と大人）が大半。
      ゴール見えなくても頑張れる力を育てりゃ、勉強のできない子供でも平均レベルくらいまで能力を引き上げられるようになるよ。
57. • 177. 名無しカオス
    • 2011年03月27日 02:42
    • 俺の働いてる部署は社内のルールを作るところなんだが周りは赤門だらけで俺だけＦラン
      それで赤門の連中がルール作って俺にプレゼンするのだか馬鹿の俺にはさっぱり理解できない。
      ルールの運用部署（営業etc）は馬鹿ばかりなので、そのルールを馬鹿に分かるように翻訳するのが俺の仕事。
      高学歴とそうでない人間はそもそも考え方の構造が違う。
      なんか理解している場所がいきなりワープしてる気がする。
      
      まあ、世間の大多数は馬鹿なんだし馬鹿も必要だと思うよ。
58. • 178. 名無しカオス
    • 2011年03月27日 04:24
    • 昔、「私、全然勉強しなかった～」っていうクラスメートの言葉を真に受けて
      本当に勉強しなかったから、定期試験はずっと成績が悪かったなあ。
      
      ずっと勉強がつまらなくて、やりたくないと思いながら三流大学に入ったが、
      大学の勉強は今までと違ってすごく面白かったので、
      大学進学ができる環境にあるなら、大学まで頑張ったらどうかなと思う。
      希望の学部には入れなかったが、それでも面白かったよ。
59. • 179. 名無しカオス
    • 2011年03月27日 05:21
    • 正直、勉強を努力と言ってる時点でホントに頭いい奴じゃない
      真面目に勉強してて三流大学の人もいる
      本当に頭いい奴は問題解くのをまるでクイズを解いているかのように楽しんでやっている
      あと記憶力が良すぎる…というより自分の興味がある事は覚えやすいって感じで
      ようは勉強が好きな奴ってことだな
60. • 180. 名無しカオス
    • 2011年03月27日 10:01
    • 才能って言葉があるからダメなんだな。
      才能なんて言葉、辞書から削除しちゃえ。
      
61. • 181. 名無しカオス
    • 2011年03月27日 15:20
    • 俺の努力嫌いは才能だと思う
      
      
      
      
      いやまじで
62. • 182. 名無しカオス
    • 2011年03月27日 15:30
    • 勉強するから頭いいんじゃない
      頭がいいから勉強するんだ
63. • 183. 名無しカオス
    • 2011年03月27日 18:58
    • 才能で片付けたい奴と
      努力で乗り越えようとする奴
      
      あきらめたい奴と
      あきらめたくない奴
64. • 184. 名無しカオス
    • 2011年03月27日 21:54
    • 凄い奴は自分にあったやり方、勉強になるやり方がどうかの判断が早いな。
      勉強にならなかったらすぐに違う方法に切り替えてた
65. • 185. 名無しカオス
    • 2011年03月28日 10:14
    • 才能なんて関係ない！努力すれば誰にでもできる！！　
      みたいなこと言ってる奴※蘭にもいるけどその努力しようという気持ち自体才能なのをいい加減理解したら？
66. • 186. 名無しカオス
    • 2011年03月28日 10:42
    • 才能じゃなくて教育ね
67. • 187. あ
    • 2011年03月28日 14:14
    • 勉強が努力だろうと才能だろうと関係ない。結果が全て。
      それで良い結果が出なかったとき、自分以外の何かのせいにするのは甘え。
      才能も環境も努力も含めて、自分のせいだって考えるべき
68. • 188. あ
    • 2011年03月28日 14:14
    • 勉強が努力だろうと才能だろうと関係ない。結果が全て。
      それで良い結果が出なかったとき、自分以外の何かのせいにするのは甘え。
      才能も環境も努力も含めて、自分のせいだって考えるべき
69. • 189. あ
    • 2011年03月28日 14:16
    • 勉強が努力だろうと才能だろうと関係ない。結果が全て。
      それで良い結果が出なかったとき、自分以外の何かのせいにするのは甘え。
      才能も環境も努力も含めて、自分のせいだって考えるべき
70. • 190. 名無しカオス
    • 2011年03月29日 18:56
    • 才能とか言い訳してる人を横から見てると、口ではそう言ってもあんまり本気で頭良くなりたそうに見えない。
      偏見かもしれんが、知恵熱出るくらい頭を使い続けた経験無さそうに思う。熱意とか目的意識とか、なんらかの原動力があれば努力を続けられるし、能力は上がり続ける。
      努力は才能とか言うけれど、努力してでも手に入れたいものが無いだけに見える。
71. • 191. 名無しカオス
    • 2011年03月29日 23:55
    • 努力とか才能とか環境とか関係ないわ
      
      自分がやろうとしてないだけ
72. • 192. 名無し
    • 2011年03月30日 11:56
    • 大学受験レベルなら才能なんてあまり関係ない
      
73. • 193. お
    • 2011年04月01日 12:28
    • >>243
      それは青い鳥症候群ではないだろうか
      現代には多そうだな、チルチルかミチル
74. • 194. 名無しカオス
    • 2011年04月12日 12:50
    • 割合とか統計的な話なのに
      アホヅラさげて自分語り
      自分は底辺から一流大いけた～(笑)　
      努力すればなんとでもなる～(笑)
75. • 195. 名無しカオス
    • 2011年05月01日 18:19
    • 努力は必ず報われる
      報われなかった奴がしてたのは努力じゃなくて徒労
76. • 196. 名無しカオス
    • 2011年05月02日 21:33
    • 勉強が才能ってのは間違いじゃない。
      努力できるのも才能だよ。
      
      でも、それを言って良いのは自分の限界が分かるくらい努力したやつだけだろ。
      
      理系の大学に行って、みんなが簡単にできることが俺にはできない。
      努力して努力して努力しても、周りの奴らは当たり前みたいにこなしてしまう。
      自分にはその才能がなかったことに気がついたときには死にたくなったね。
77. • 197. 名無しカオス
    • 2011年05月20日 20:44
    • 誰かのアドバイスになるかもしれないから書き込む。
      俺はアクチュアリー試験３年間、胃液吐きながら
      夢のなかでも勉強のことしか出てこないくらい勉強したけど
      合格しなかった。努力が足りないの言葉では済ませたくない。
      言い訳はしたくないが、才能、環境の差はあると思いたい。
      もし何かしらのレベルで高いところにいるのであれば
      周りの人、両親、先輩、先生に感謝すべき。
78. • 198. 名無しカオス
    • 2011年05月20日 20:48
    • そんなことよりE・V・ハンティントンの真ん中が顔文字にしか見えない
79. • 199. 名無しカオス
    • 2011年05月20日 21:04
    • 勉強は環境だ
80. • 200. 名無しカオス
    • 2011年10月04日 00:42
    • というか論理的に考えれば勉強は才能
      
      人間と言う生き物を特別視しているのかもしれないが、進化する過程にいる生物なわけだから遺伝子に左右される
      
      サルが人間に勝てないのと同じ
      
      そうやって淘汰されていくわけだし
      
      ただ、まったく何もしないのは論外
      
      
81. • 201. 名無しカオス
    • 2011年10月06日 18:51
    • 社会にＩＱが必要なハズがないだろ
      文系って本当に馬鹿だな
82. • 202. 名無しカオス
    • 2011年11月14日 04:44
    • 文系は馬鹿とは何だ。失礼だし、偏見だぞ。
83. • 203. 名無しカオス
    • 2012年02月10日 23:48
    • 理系で学生やってれば自分の才能のなさなんて大抵の人間が気づくだろ。
      努力で何とかなるのは大学受験まで。
      それ以降は才能の世界。
      下手に難関大の理系に行くと大変。
84. • 204. 名無しカオス
    • 2012年03月06日 19:34
    • 塾講師してると、子供の理解力の差が驚くほど大きいことに気づかされる
      理解できない子は何回も手を変え品を変えて教えても分かってくれない
      逆に理解力に優れた子は少しのヒントで理解できるし、教えてないことまで論理的に導き出せる
      恐らく、受験や勉強でさえも才能が占める割合は結構大きいと思う
      俺が教えた中で一番理解力のある子とない子を比べたとき、この2人が同じ大学に行くために必要な勉強量の差は何倍もあると思う
85. • 205. あか
    • 2012年04月10日 16:01
    • 大学受験レベルで才能と言われてましても‥＾＾;
86. • 206. 名無し
    • 2012年05月25日 16:28
    • 才能あるやつ→それなりの努力ですむ→｢勉強出来ないやつって努力せずに甘えてるだけ。やれば出来る。｣
      才能ないやつ→かなりの努力が必要→｢どれだけ努力しても才能あるやつには勝てない。やれば出来るのは才能あるやつだけ｣
      
      早いうちに努力に伴う結果を見せることが大切だと思う。
87. • 207. 名無しカオス
    • 2012年07月01日 09:16
    • 高校の勉強は時間かければ誰でもできるようになる。
      だけど試験日までにしっかり仕上げるのが難しい。
      試験も模試の種類によってはやたら難しい。
88. • 208. 名無し
    • 2012年07月25日 15:39
    • 偏差値40台の高校通ってたけど普通に旧帝受かったぞ
      一浪したけどな
89. • 209. 名無しカオス
    • 2012年11月15日 16:58
    • こうやってPC見ながらブツブツなんかやってる奴はもう駄目
90. • 210. 名無しカオス
    • 2012年12月21日 01:41
    • 遺伝が大事なのはマジで思う
      知り合いに全然勉強できない奴がいたけどそいつの姉、兄は東大だった
      しかもそいつはカマっぽい　姉、兄は普通の人
      両親の悪い遺伝子を受けたんかな
91. • 211. 名無しカオス
    • 2013年02月23日 20:51
    • 底辺高校だとようやくレールに乗ったと思ったら
      周りの人間が潰しにかかるからな
92. • 212. 名無しカオス
    • 2014年01月23日 22:56
    • 英語　←　語学だから才能関係ない。
      社会　←　暗記科目だから努力でなんとかなる
      国語　←　読解力は読書量や演習で伸びる。
      　　　　文字は誰でも読めるからね。
      
      数学　←　分野によっては才能がいるところもあるが、
      　　　　ある程度までは努力でなんとでもなる。
      
      理科　←　基本努力量。
      
      この5教科を学校時代にしっかりと努力してきたやつが
      東大京大に行ける。
      3教科をちゃんとやってきたやつは早慶に行ける。
      特に文系は才能＜＜努力だよ。
93. • 213. 桔梗
    • 2014年03月15日 19:15
    • 　高校１年生の時、買ったばかりの分厚い参考書を机の上に積み置き見つめながら深く考えた。「私がもし同じ文字を読み返す事なく、この参考書を一度だけ読んで全て記憶し永遠に忘れない人物なら私は学者になれるだろう。」と考えた。
      
      私は自答した「そのような才能は私にはない。」「私が全て自分のものにするにはこれから日々時間をかけなければならないだろう。」
      
      　気になる事が他にあった、人間は人それぞれに体質が違う、毎日長時間机に向かった時視力の落ちない人と落ちる人がいる。自分は後者だった。昔1.5あった視力は当時1.2になっていた。いずれ眼鏡をかければ直接には解決する問題だと考える人は多いとは思うが。まさにこれが才能だと私は思う。この場合の眼鏡は才能に恵まれなかった者の悪あがき印として何時も顔についている事となる。
      　何かを始める時には自分の肉体的才能について考えてみることが大切です。
94. • 214. アララギ
    • 2014年07月31日 11:14
    • 大学入試の数学とかに苦戦する奴は理系いくなよ
95. • 215. 名無しカオス
    • 2015年07月12日 12:10
    • >>263が数学苦手なのはわかった
96. • 216. 名無しカオス
    • 2015年10月06日 11:07
    • 才能だよ才能。遺伝だよってんなら遺伝でもいい。とにかく生まれた時点である程度不公平なんだよ。
      特に勉強してない奴がテストで良い点取ってて、なんでか聞いたら「授業聞いてればわかるじゃん」だって。
      俺はどれだけ真面目に聞いてもまるで理解できなかったし、詳しく説明されてもさらに混乱するだけで全然分からなかった。
      ノート写してる最中にも話はドンドン進んでてなんでいきなりそんな話になってんだって事もしょっちゅうだった。
      なんでもかんでも甘えだの努力だので片付ける奴は自分ができるからできない奴の事なんてろくに考えてないんだよ。本当にできない奴は根本的な部分から不良品だから努力なんかしたところで意味ない
97. • 217. あ
    • 2016年05月10日 08:30
    • 記憶力は才能
      一度見ただけで覚えられる、所謂何億人に一人の天才もいれば何度も見てやっと覚えられるってやつもいる
98. • 218. 名無しカオス
    • 2017年01月23日 20:58
    • ある程度は努力だと思うけど、理系の旧帝辺りからは才能が絡んでくるイメージ
      才能もないのに勉強すると悲惨
      因みに偏差値70の高校
99. • 219. 名無しカオス
    • 2017年05月26日 12:09
    • 現代文だけは才能だと思う。
      俺は現代文だけなら勉強しなくても出来るからなw
100. • 220. 名無しカオス
     • 2018年01月13日 22:09
     • 努力してもできないから困ってんだろ！いい加減にしろ！