カオスちゃんねる : 灘中学の入試問題ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

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カオスヘッドライン

2016年11月07日21:00

灘中学の入試問題ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

1: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:01:28.58 ID:b+w95ygr0

2: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:01:50.46 ID:63hs71jS0

簡単すぎやろ

4: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:02:32.36 ID:CLiGqq+H0

セ

伝説の灘校教師が教える　一生役立つ学ぶ力

5: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:02:43.91 ID:I6XtzQ6Na

セ◆クス！

6: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:03:04.23 ID:6ysXSLMC0

セ◆クス！

10: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:03:27.94 ID:YMn+EBDH0

サシセソでクリアできる糞問題

14: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:04:42.78 ID:h2dKx3jF0

お前ら頭にセ◆クスしかないんか？

11: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:03:55.80 ID:h2dKx3jF0

1の答え真面目になんや？

12: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:04:29.65 ID:HdC9IuNM0

>>11
オーソドックス？

19: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:05:12.25 ID:h2dKx3jF0

>>13
サンクス、オーソドックスか納得

あんまり使わん単語は出にくいね

17: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:05:01.71 ID:21593Upg0

2、3が分からん

21: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:05:24.22 ID:YMn+EBDH0

>>17
クライマックス
デラックス

26: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:06:12.45 ID:21593Upg0

>>21
なるほど、すげえな

56: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:10:44.58 ID:Hx7i37kDM

>>21
マツコデラックスって高級なマツコって意味だったのか(驚愕)

27: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:06:29.64 ID:h2dKx3jF0

余裕やろ？

38: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:07:24.51 ID:glawy7Foa

>>27
10?ぐらい

39: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:07:24.61 ID:21593Upg0

>>27
理学部のワイ、オ◆ニーしながらでも解けるレベル

48: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:08:52.96 ID:I6XtzQ6Na

>>27
3平方って使って良いんだっけ？
流石に楽だが

53: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:10:20.05 ID:h2dKx3jF0

>>48
ルート使ったらだめだぞ

51: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:10:07.10 ID:1sA635lf0

わい中卒>>27が全くわからない

61: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:12:18.54 ID:Hx7i37kDM

>>27
36-おうぎ形の面積で引くんやろ

75: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:14:55.42 ID:BCbliAMM0

>>27
言っとくけど中学、高校数学の公式を使って解いても点数無いからな
小学校の頃の知識だけでは解ける気がしないわ

81: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:15:57.41 ID:rdJP0u3FM

>>27
これ大人でも無理やろ
理系大学生でも解けないぞ

85: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:16:33.95 ID:T739S13x0

>>27
ワイガイジわからない

86: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:16:34.46 ID:s6yhYlyCd

>>27
なんJ民「こんなん余裕やん」
なお答えは書けん模様

33: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:06:55.31 ID:sOm1FSaZd

灘中は算数が難関なんやろ？

45: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:08:07.77 ID:h2dKx3jF0

>>33
そやな

78: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:14:59.29 ID:I6XtzQ6Na

>>45
簡単すぎへん？

87: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:16:36.74 ID:FvrRVRkN0

>>45
意味不明や

156: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:26:52.57 ID:K/DBQ8zwa

>>45
これ分解して足し算するより6×6×4してから引き算した方が早い？

192: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:32:03.68 ID:YNPsbiDd0

>>45
104cm^3？

200: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:34:08.82 ID:lVYwOmY70

>>45
わからんけど128√3/3

203: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:35:30.37 ID:dgJ1eo+s0

>>45
灘って高校受験あるんか
高校から灘とか天才ってレベルじゃないやろ

77: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:14:57.30 ID:stMebnWk0

別に最難関レベルなんやから、小学生で微積に到達してもおかしくないやろ

79: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:15:17.62 ID:PJob6eAj0

これ小学生わからんやろ

80: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:15:45.77 ID:3Zb082+g0

灘は国語できないというか興味すら示さないやつがほとんどだからね。頭の回転が速いアスペだらけ。文系の時点で文1行こうが灘なら負け組扱い。

88: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:16:43.11 ID:6Qigj4eua

>>80
これな

93: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:17:16.12 ID:MBIYDuWKd

>>80
なんJ民て灘中高と何の接点も無いのにやたら語るの大好きだよね

111: 風吹けば名無し＠＼(^o^)／ 2016/10/29(土) 09:20:58.46 ID:P7A0XpPZ0

灘中の入試国語はほんまおもろい
灘高校の入試国語の平凡さ

伝説の灘校教師が教える　一生役立つ学ぶ力
教えて! 校長先生 - 「開成×灘式」思春期男子を伸ばすコツ
「灘→東大理III」の3兄弟を育てた母の秀才の育て方 (中経の文庫)

元スレ：http://tomcat.2ch.sc/test/read.cgi/livejupiter/1477699288/

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Comment( 71 )

コメント一覧 (71)

- 1. 名無しカオス
- 2016年11月07日 21:22
- 意外と簡単なんだな
- 2. 名無しカオス
- 2016年11月07日 21:25
- 26.94平方ｃｍ
- 3. 名無しカオス
- 2016年11月07日 21:27
- 昔、ある役所だか企業だか忘れたが採用試験で次の問題が出たそうだ。
  
  問題　「法廷で黒白を争う」の意味を答よ。
  
  これに対する解答で
  
  「寺の境内で碁を打つこと」
  
  というのがあったそうだ。安野光雅さんが数セミに書いてたよ。
- 4. 名無しカオス
- 2016年11月07日 21:29
- こんなの解いても性欲昆虫tehuにしかなれんとか草
- 5. 名無しカオス
- 2016年11月07日 21:35
- 毎日JR住吉あたりで灘の子みるけどメガネ率たかいね
- 6. 名無しカオス
- 2016年11月07日 21:35
- 大人の理学系でも解けないとか舐めすぎだろ
  √使えば暗算でもできるわ
  問題は小学校範囲で解くことで、これに関しては理学系でも手こずるかもな
- 7. 名無しカオス
- 2016年11月07日 21:36
- 2を割とマジでテンションマックスかと思ってしまった
- 8. あ
- 2016年11月07日 21:41
- 小６で解くって考えるとすごい
- 9. 名無しカオス
- 2016年11月07日 21:46
- 一見簡単そうに見えるけど、小学校の知識で解くとなるとムズいな
  じっくり考えるわ
- 10. 名無しカオス
- 2016年11月07日 21:49
- 問題文は｢河合隼雄の幸福論｣だね、ググったら出てきた
  2014年に出版された本だけど、原題は｢しあわせ眼鏡｣という本らしい
  1998年の本みたい
  
  中学生相手にしては、随分と凄い所を問題に出すのなあ
- 11. 名無しカオス
- 2016年11月07日 21:56
- ※10
  読んだことある人間からしたら
  「あっ、抜粋するのそこ？」って感じだよね（読んだことは無い）
- 12. うんこ
- 2016年11月07日 21:58
- 25マイナスサンパイの俺はおかしいのか 27の話な
- 13. 名無し
- 2016年11月07日 21:59
- 俺らみたいなのは解けて当たり前だろ
  小学生の試験なんだから
- 14. あ
- 2016年11月07日 22:00
- 理数に強い＝アスペ疑惑アリ見たいな偏見は何故なんだ。
  中学模試でも高校模試でも理数系科目と国文系科目のトップ層って重なってるよな？
- 15. あ
- 2016年11月07日 22:00
- 大体17.5平方センチメートルぐらい？
- 16. 名無し
- 2016年11月07日 22:00
- 「中学」入試の問題に簡単過ぎとか言っちゃう大学生ってなんか残念だな
  まぁその程度の頭なんだろうけど
- 17. 名無しカオス
- 2016年11月07日 22:04
- 俺は本当に数学が出来ない。
  二次不等式あたりで頭が追い付かなかった。
- 18. 名無しカオス
- 2016年11月07日 22:05
- 灘といえば中島らも。
  トップクラスで入学。卒業時には最下位ｗ
- 19. 名無しカオス
- 2016年11月07日 22:09
- >>12
  
  正方形の左下をOとすると
  OA=6㎝
  弧は3等分だから角度は30度ずつ
  
  三角関数より正方形の一辺の長さは
  6*cos30°=3√3
  正方形の面積は3√3^2=27㎠
- 20. 名無しカオス
- 2016年11月07日 22:09
- わからん。
  小学生レベルで、平方根、三角関数を使わず、どうやってあの正方形の面積を27cm^2 と出すんだろう？
  30度だから正三角形の半分、とか考えてみたけど、わからん。
  近似計算じゃダメだろうし。
- 21. ななし
- 2016年11月07日 22:24
- ※16
  いいかい？
  彼らは大学に対してFランとレッテル貼りするだけであって、本当に大学生だとは限らないんだよ
- 22.
- 2016年11月07日 22:25
- 円周の長さが直径×3.14ってのと
  おうぎ形の面積が(弧の長さ×半径)/2っての知ってりゃ解けるやろ
- 23. 名無しカオス
- 2016年11月07日 22:37
- 三平方使えば余裕で解けんのにそれがダメって言われた瞬間手も足も出なくなる
  固定概念が邪魔するんかな
- 24. 名無しカオス
- 2016年11月07日 22:51
- ※22
  誰も扇形の面積で引っかかってるわけじゃないよ
  正方形の一辺の長さ、面積に引っかかってるんだよ
- 25. 名無し
- 2016年11月07日 22:53
- 小学生の解く問題に簡単だわとか躍起になって即レス返す人ほんと草
- 26. 名無し
- 2016年11月07日 22:57
- マックスかと思ったらクライマックスなのか笑
- 27. 名無しカオス
- 2016年11月07日 23:03
- デラックスなのか
  ラックスかとおもた
- 28. 名無し
- 2016年11月07日 23:04
- 中学入試ってこと忘れてるやつばっかだな
- 29. 名無しカオス
- 2016年11月07日 23:06
- 三角比なんて所詮相似だから内角が90°,60°,30°の三角形書いてこれと相似なので～で一辺の長さはでる
- 30. 名無しカオス
- 2016年11月07日 23:17
- 90°,60°,30°の三角形の辺の比が1:2:√3ってことを示すために三平方使うじゃん
  既知のものとしてしとぼけるか
- 31. 名無しカオス
- 2016年11月07日 23:17
- 大学入試の時の問題の方が楽だった希ガス
- 32. 名無しカオス
- 2016年11月07日 23:20
- 三角関数使わずに正方形の面積が出せん
- 33. 名無しカオス
- 2016年11月07日 23:28
- 問題の答えはわかったけど、小学生の知識で説明しろってことなら難しいな
- 34. 名無しカオス
- 2016年11月07日 23:40
- {6cos(π/6)}^2-(1/2)*(π/6)*6^2
  =27-3π
- 35. 名無しカオス
- 2016年11月07日 23:42
- >>27が真剣にわからなくて泣ける
- 36. 穴
- 2016年11月07日 23:44
- なんかこういうの小学生から必死に解いて、遊びも青春も糞もない人生歩んだ官僚が、他人の痛みも分からず好き勝手やるのも頷ける。
  こういう人達が、日本を支えてるんだろうけど、不幸せには違いないよな。
  勉強勉強勉強…って虐待と変わらんだろ。
  俺は馬鹿でも愛情豊かな人生を歩めて良かった。
- 37. 名無しカオス
- 2016年11月07日 23:47
- ※34
  恥ずかしいからやめろ
- 38. 　
- 2016年11月08日 00:19
- 正方形の面積は（対角線×対角線）÷2で出せた気がする...多分
- 39. 名無しカオス
- 2016年11月08日 00:24
- まずこの四角形が正方形なのは分かるよな？
  そして扇形の内角が３０度なのも分かるよな？
  扇の内角３０度が円形の内角３６０度の１２分の１なのも分かるよな？
  円形の面積の公式は　直径×直径×円周率　は知っているよな？
  最後に最近の小学生は円周率を３で学んでいることも知っているよな？
  
  これらを踏まえて、
  まず正方形の面積が６×６＝３６　だろ？
  ここから扇形の面積を引けば答えが出るのは分るよな？
  まず円形の面積は　６×６×３＝１０８　になるよな？
  ならば扇形の面積は　１０８÷１２＝９　だよな？
  
  ならば答えは、３６－９＝２７　になるよな？
  これのどこに悩む要素がある？
  三平方の定理なんかが挟まってくる要素がどこにある？
  
  算数ってのは知識じゃなくて解き方の学問だぞ
  問題をどう解釈して分解すればシンプルになるかを追求するもの
  公式のこだわっているうちは成績は上がらんよ
- 40. 名無しカオス
- 2016年11月08日 00:26
- ※39
  どこの正方形の面積が36になるってんだよｗ
  よく問題見ろってｗｗｗ
- 41. 名無しカオス
- 2016年11月08日 00:37
- ＡＢを直線で結んでできる二等辺三角形の面積は9平方センチになる
  後は正方形がこの三倍であることが確認できれば
  正方形の面積が27平方センチってことがわかり、
  そこから扇形の面積を引けばいい（答えもそれで合ってる）んだが
  二行目のところが解けずに詰まっている
- 42. 名無しカオス
- 2016年11月08日 00:52
- ※39
  これって釣りなのか一生物の醜態なのか
  どっち？
- 43. 名無しカオス
- 2016年11月08日 01:08
- 中学の入試問題に簡単すぎるとか言ってる大人が多すぎ
- 44. あ
- 2016年11月08日 01:08
- やっと解けた
  
  45度45度90度の二等辺三角形と30度75度75度の二等辺三角形がそれぞれの長い方の辺を共有しているとき2つの面積は等しいことが示せる
  
  これをうまく等積変形に利用すると※41の2行目が示せる
  
  文字だけじゃこのくらいの説明しかできん
- 45. 名無しカオス
- 2016年11月08日 02:03
- x^2+y^2=36にy=1/√3x代入しちゃ、いかんのか？
  こういう問題って座標でやるんじゃなかったっけ。
- 46. あ
- 2016年11月08日 03:44
- 一応マジレスしておくと扇の面積は1/2×6×6×sin30°=9
  正方形は(6×cos30°)^2=27
  27-9=18
  でも三角関数使わないんだったら本当に難しいと思う、俺がバカなだけかもしれんけど
- 47. 名無しカオス
- 2016年11月08日 03:52
- 小学生までの知識で解くとか難しすぎんよ～
  国語も今だから語彙力あるだけで小学生までの知識だともしかしたらわからん？かも
  
  少なくとも小学生の頃の俺には無理だ
- 48.
- 2016年11月08日 07:45
- まぁ出来たら灘入れてたろうし、そうなってたらこんなまとめサイトでオナニーしてない訳で
- 49. 名無しカオス
- 2016年11月08日 07:55
- 30度60度の直角三角形は正方形の半分だから直角三角形の短辺は3センチ
  なので30度の扇形に内接する二等辺三角形の面積は6×3÷2=9とわかる
  
  そこから先がわからん
- 50. あ
- 2016年11月08日 08:00
- 高学歴を批判する馬鹿はだいたい酸っぱい葡萄
  勉強を通して得る豊さに気付けない程度の人生で満足できる豚であることを自覚しよう
- 51. あ
- 2016年11月08日 08:11
- いや、簡単っていうけど小学生が解ける問題だからな？
- 52. 名無しカオス
- 2016年11月08日 08:30
- ※46
  扇形の面積が違うっす
- 53. 名無しカオス
- 2016年11月08日 10:23
- 確か灘中の生徒って中学卒業時には高校の学習範囲をすべて自分の独学で終えてるんじゃなかったっけ？
- 54. さ
- 2016年11月08日 11:21
- やっぱ中高一貫ってチートだわ
  並の奴らは中三で公立入試とかいうクソ簡単なテストやってんのに
- 55. 名無しカオス
- 2016年11月08日 11:32
- この問5問6の解答用紙見てボケに走らんのは優秀やな、さすが灘中や
- 56. 名無しのちんこ
- 2016年11月08日 13:31
- ※44見てめっちゃ考えてやっとわかったわ
  
  正方形の4つ角を左上から時計回りに点C、点O、点D、点Eとする
  左下は扇形の中心であるのでOとした方がわかりやすいかと思ったのでそうしたが別になんでもいい
  
  引いた方がいい補助線は2本
  点Aから辺OBに下ろした垂線(これでできた辺OB上の点を点Tとする)を引く
  点Aと点Bを結ぶ補助線も引く
  
  二等辺△OAB＝(30°、60°の直角△OAT)＋(15°、75°の直角△OTB)･･･①
  
  で、さらにある補助線を引くと、
  
  (直角△OTBの2倍である30°75°75°の二等辺△の面積)
  ＝(右上のちっこい直角二等辺△ABEの面積)
  
  ということがわかる(説明めんどいけど、左辺に書いてる二等辺三角形を作るように補助線引けばわかるはず)
  
  言い換えれば、
  
  (直角二等辺△ABEの面積)＝(直角△OTBの面積)×2· · ·②
  
  ってこと。
  
  また、もちろん
  
  直角△OAT≡直角△OAC≡直角△OBD･･･③
  
  なので、正方形の面積は、以下のように言い換えられる。わかりやすくするため以降「の面積」は省く
  
  正方形CODE
  
  ＝直角△OAT×3＋直角△OTB＋直角二等辺△ABE(③より。みればわかる)
  
  ＝直角△OAT×3＋直角△OTB×3(②より)
  ＝(直角△OAT＋直角△OTB)×3
  ＝二等辺△OAB×3(①より)
  
  これで、正方形の面積がだせる
  
  あとは二等辺△OABの面積は6×3÷2の9cm²とわかるので、正方形の面積はその3倍の27cm²
  
  そっから扇形の面積(6×6×π÷12＝3π)をひけば答え
  
  つまり
  
  27－3×3.14＝17.58(cm²)･･･答え
  
  ②がいけるかどうかだなーヒントなしじゃ無理だった
- 57. 名無しのちんこ
- 2016年11月08日 13:33
- すまん※56だが最初の点配置説明間違ってた
  
  左上から「反時計周りに」C、O、D、E
  
  と思って読んでくれ
- 58. 名無しカオス
- 2016年11月08日 14:33
- 浜学園でテクニックを教えてもらった小学生
  
  ↑
  凡人
  
  独力でとけた小学生
  ↑
  天才
  
  数オリで金の児玉大樹さんは
  独力で筑駒受かった天才
- 59. 名無しカオス
- 2016年11月08日 17:45
- 扇型の面積って円の面積の１２分の１じゃダメなのか？
- 60. 名無しカオス
- 2016年11月09日 00:33
- 中学受験の記憶では、90°,60°,30°の直角三角形は各直線の長さの比が3:4:5というのと、90°,45°,45°の直角二等辺三角形は短い二辺の二乗の和は長い直線の二乗と等しいというのは、既知のこととして解いていた気がする。
- 61. 名無しカオス
- 2016年11月09日 02:09
- ↑三平方既知は進みすぎだしそれ使わず解くのが算数の面白いところだと思う
  そしてお前がその小学生の時の記憶のまま生きてきたならきれいな正三角形書けなさそうだと思ったわ
- 62. 名無しカオス
- 2016年11月09日 03:26
- ※60
  お前の正三角形は辺の比が5:5:6なのかｗ
- 63. 名無しカオス
- 2016年11月09日 08:13
- OTBだと三角形出来ないと思う。OB上にTがあるから。
- 64. 名無しカオス
- 2016年11月09日 08:39
- なぜ二倍にすれば右上の二等辺直角三角形になるのかわからん
  長辺を共有してても高さが同じじゃないと面積は等しくならないから、高さが同じと証明しないといけないはずなんだが
- 65. あ
- 2016年11月09日 11:47
- ※64
  そんなに難しい証明じゃない
  
  その長辺を底辺とした時の高さを補助線として引いて、三角定規の形になるところに注目すると高さがどちらも底辺の2分の1であることが示せる
- 66. @
- 2016年11月09日 11:54
- でもこれを小学生が解くんだぞ
- 67. 経験者
- 2016年11月09日 17:17
- 三平方だろうと三角関数だろうとバームクーヘンだろうと、数学的に正しければ、それ（小学校範囲外）を理由に減点することはないで。
  なお、わいは奈良県の学校ｗ
- 68. 名無しのちんこ
- 2016年11月09日 20:19
- △OTBは△ATBのことだすまん
  
  ②のとこの詳
  
  (15°90°75°の直角△ATB)×2＝右上の直角二等辺△ABE
  
  になぜなるか。
  
  15°90°75°のままだと直角△ATBの面積は考えにくい
  
  弦OB上に、BT＝TPとなるような点Pをとり、補助線APを引く。
  (△ATBと△ATPはATを軸に線対称になる)
  
  そうすると、直角△ATBの2倍の面積をもつ、30°75°75°の二等辺△APBが見えてくる。
  
  二等辺△APBと直角二等辺△ABEは、長辺ABを共有してる(共有してること自体はぶっちゃけどうでもいい)
  
  どちらも長辺ABを底辺として面積考えれば(※)、△APB＝△ABE
  
  とわかるはず。△APBは△ATBの二倍の面積をもつので、
  
  △ATB×2＝△ABE
  
  とわかる
  
  ※の部分
  底辺ABを仮に長さ2とした時
  
  直角二等辺△ABEの高さ(点Eから辺ABに下ろした垂線の長さ)は1なので、
  △ABE＝2×1÷2
  
  1方、30°75°75°の△APBの面積は、高さ(点Pから底辺ABに下ろした垂線の長さ。この垂線を下ろすことで長さ2の辺AP[ABじゃない]を長辺とする30°60°90°の直角三角形が見えるはずなので、垂線の長さがわかる)は1なので、
  △APB＝2×1÷2
  
  あくまで仮の話なので実際の面積は違うが、
  △APB＝△ABE
  ということはこれで示される
  
  別に長辺ABを共有しているから面積が同じとか2倍とかそんな変な公式や考えがあるわけじゃない。単に高さが一緒ってだけ
- 69. @
- 2016年11月11日 10:18
- ※39
  こんな長々と書いてるのはマジなんだろうなぁ・・・
- 70. 名無しカオス
- 2016年11月13日 20:02
- 米読んでようやっと理解したわ
  正方形の面積に辿り着くまでが遠すぎる
  自力で解ける小学生も少数いるんだろうけど頭良すぎて怖いレベル
- 71. 名無しカオス
- 2017年09月15日 22:49
- 見覚えあるまとめだと思ったがやっぱりこれだったか
  この※39は今まで見たまとめのコメントの中でも屈指のバカ