コメント一覧 (188)

1. • 89. 名無しカオス
   • 2018年10月14日 14:02
   • 文系はそれでいいと思う
2. • 90. 名無しカオス
   • 2018年10月14日 14:03
   • 質問はAIに～とか馬鹿は直ぐに実現できてない技術にすがろうとする。
     
     大体0円だと大学の運営ができねーだろうが
3. • 91. 名無しカオス
   • 2018年10月14日 14:04
   • 英語になるけど最近はMOOCとか無料の動画講義は増えてるぞ
     でも一つのプログラムを最後までやりきるのは0.5~10%って結果も出てる
     それは教科書や動画だけで学習するのは内容的にもモチベ的にも難しいから
     先生はメタ認知を学習者に与えるし講義はモチベの一つになる
     全部が全部無駄ってわけじゃない
4. • 92. 名無しカオス
   • 2018年10月14日 14:08
   • こいつの言うことは中途半端だな
     授業や講義がいらないなら子供に教科書だけ無料配布して自宅学習させて中卒高卒認定試験受けさせればいいだけじゃん
5. • 93. 名無しカオス
   • 2018年10月14日 14:09
   • 普通に放送大学じゃダメなのか？
     それにそういうことしてる大学もあるんじゃないのか？
6. • 94. 名無しカオス
   • 2018年10月14日 14:09
   • イッチ大学行ったことないんやろーな
     
7. • 95. 名無しカオス
   • 2018年10月14日 14:14
   • チョッパリの奴隷達は大学が意義あるものだったと信じたいみたいだが、高額の学費で上級国民養ってるだけなんだよな
8. • 96. 名無しカオス
   • 2018年10月14日 14:15
   • 学校で学ぶのは授業内容だけじゃないんだゾ♪
9. • 97. 名無しカオス
   • 2018年10月14日 14:17
   • 学業も社会性も学ばなかったヒキニート
10. • 98. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 14:23
    • 動画でやるくらいならテキストだけで足りるけど、参加率は動画の方が高いだろうな
      再生だけして見ない人もいるけど、結構真面目に見る人もいるもんだ
11. • 99. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 14:23
    • 全部動画にすると教授との接点が少なくなってコネ貰いにくくなるゾ・・・。ああけど就活ルール廃止来るか。少しは1方式の講義をやった方がいいかもしれん。
12. • 100. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 14:24
    • 会計士試験の勉強をTACでしてたときは、講義の大半は本校で撮影されたビデオだったけど、問題なく勉強できた。
      質問は別途質問コーナーを設けたり、あとは生徒同士で教え合うのもいい勉強になる。
13. • 101. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 14:26
    • いいかもね
      先生の教え方で地域で学力のバラつきがでても平等じゃないし、先生方の業務が多くなってるって話だしありかもしれない
14. • 102. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 14:27
    • それは多くの人が修了できないからだ
      
      MOOCを始めとする柔軟な学習モデルは多くの人々に自主的に学習する機会を提供していますが、なんとMOOCのコースを修了する人の割合は、なんと0.5～10％に満たない
      
      ｈｔｔｐｓ：
      //blog.brainstation.io/why-we-need-more-than-learn-at-your-own-pace/
15. • 103. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 14:30
    • 映像授業のコマを増やすのはいいことだと思う
      教師の負担軽減と言う建前もあるし
16. • 104. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 14:31
    • 放送大学がダメなの？→ダメです
      分からなくなったその時、あるいは講義の終わりに質問をして疑問を解決することができないから
      ここで「クリアした事にして先に進む」を実行すると
      前の講義を完全に理解した前提の内容に関しては全くついていけなくなる
17. • 105. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 14:35
    • そんなの今のユーチューブで出来るやん
      色んな動画あるし
18. • 106. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 14:36
    • 上級生に下級生の質問に答えることやらせるのって外国でやってなかった？
19. • 107. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 14:37
    • ※105
      じゃあなんでつべの動画の学術的な内容で知識を得てないの？
      自習でどうにかしろよｗと言う割に自分は実行できてないよね？
20. • 108. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 14:41
    • 大検じゃ無いけど、卒業テストみたいなのやってどれくらいの大学のレベルか分かるのもいいんじゃないの
21. • 109. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 14:46
    • 授業を動画で撮影して〜ってことは最低でも一回は講師に授業させなきゃいけないわけだが、授業料無料にしてその分の給料はどこから払われるの？
      一回撮っちゃえば半永久的に映像が使えると考えてるかもしれないけど、どんな分野でも日々研究が進んでるから毎年ではないにしても数年に一度は撮り直しが必要だぞ。その度に講師の給料が発生するぞ？
      それに学者は大学の事務処理は全くノータッチだから大学を運営する以上は事務職員も雇う必要があるぞ。そいつらの給料はどこから出すんだ？
      
      
      きっと>>1は大学に行ったことなくて、大学は学者だけで回ってると考えてるんだろうな。
      というか大学に行ったことなくても、高校で予備校のサテライト授業とか受けたことあれば、上にあげたような疑問は誰でも思いつくから、ロクな高校にすら行けてないんだな。可哀想な奴。
22. • 110. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 14:54
    • 大学受験予備校も資格予備校は録画web配信と電話・質問メールのシステムが開発されて、最近やっと軌道に乗って主流になったからな。スマホでも講義が見れ、答案もwebでやりとり。成績表も見れる。別に生講義も受けれる。
23. • 111. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 14:56
    • ※104
      ＞分からなくなったその時、あるいは講義の終わりに質問をして疑問を解決することができないから
      メールなり質問用のプラットフォーム、テストなどを用意すればいいだけじゃね。
      ＞完全に理解した前提
      現実の講義でも、完全に理解した前提で勝手に進んでくよ。
24. • 112. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 14:56
    • 反対してる奴の意見って日本の汚点支持ばかりなんだなそりゃ大学なんかイランとしかならんわな
25. • 113. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 14:57
    • 無料でどうやって成り立たせるのか
26. • 114. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 14:59
    • 高校までの話ならまだ手法の一つとして提案するのも悪かないかなーくらいだけど
      大学までそれを強制するのはアホだわ。
      大学のメインは研究やぞ。講義は教授が研究資金もらうための対価としてやってるだけ。
      研究ができなくなったら国は競争力を失う。
27. • 115. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 14:59
    • なんでこういう話になると*109みたいな「大学行ってないだろ」勢が湧いてくるんだろう
      短絡的過ぎるし論点反らして何がしたいの？
      
28. • 116. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 14:59
    • 先ではこれと似たような方法が増えていくだろうどやっぱ0円てのは厳しい
29. • 117. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 15:04
    • 小中高、ほぼ質問無しに通信教育中心に旧帝大と会計士試験合格まで行ったから賛同。大学教授も研究時間を惜しんで講義なんてしたくないのだから、この手のやり方が解禁されたら真っ先に飛びつくだろう。
30. • 118. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 15:05
    • 塾講師発狂w
31. • 119. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 15:07
    • 動画にしたところで0円にはならんだろ。
      
      講義をアーカイブ化して、
      オンデマンド配信する事自体はいいと思うが
      （てか、もうやってるところあるんじゃねーの）
      それは安くするためではない。
32. • 120. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 15:08
    • ※114
      ＞大学のメインは研究やぞ。講義は教授が研究資金もらうための対価
      それって教授側の都合なわけやん。
      本当に国際的な競争力を重視するなら
      学校教育法第九二条は「大学には、学長、教授、准教授、助教、助手及び事務職員を置かなければならない。」
      という教授職等の既得権を撤廃しなきゃね。
      現場の大学の研究職は完全民間委託、文科省との結びつきも断ち切って完全民営化。
33. • 121. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 15:11
    • 攻殻機動隊みたいに電脳化出来たらすげー楽だと思うけど
      それ以上に知識が共有化出来たら個人個人の個性が無くなりそうで怖いな。
34. • 122. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 15:12
    • 今時の中学生ってこんなにバカなの？
35. • 123. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 15:14
    • 中学時代のお前はそれ以下だったよ
36. • 124. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 15:17
    • 小学校からテストで通れなきゃ進級進学できない方がいいわ、一切の忖度なしで。
      中卒に毛が生えた程度なのに大学行く奴多すぎ
37. • 125. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 15:33
    • 資格の学校なんかはもうそんな感じだよね
      働きながら大学に通いたい人なんかはそうなってると助かるかも
      ただまあ情緒はないね
38. • 126. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 15:35
    • 大学やまだギリ高校はいいとして、小中の徳育体育はどうすんの？知育だけじゃ人間は育たんよ。
39. • 127. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 15:35
    • ネットの活用ってこういうことやと思うんやけどな
      教育はもっとずっと効率化できる
40. • 128. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 15:46
    • ※126
      道徳も体育も折々でテスト課せばいいだけやん。
      不合格や出来なかったやつは、実体の施設に通うってことで。
41. • 129. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 15:48
    • そもそも、東大の授業は無料でもう見れるしなぁ
      やる気があるならそれでいいんじゃないの
42. • 130. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 16:00
    • コミュニケーション抜き抜きにすりゃそうだろうが、知財を全てタダにするってのはなぁ
43. • 131. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 16:02
    • 路頭に迷う人間に対して冷たくて草
44. • 132. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 16:04
    • 通信教育の進化版かな
      
45. • 133. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 16:13
    • そもそも東大もMITも随分前からインターネットで講義を無料配信してるけど…
46. • 134. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 16:22
    • こんなんやっても自分儲からないし手間ばかりかかってメリットないわ
47. • 135. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 16:41
    • 全国統一採用の全教科通年分の動画コンペなら1億でも安い。
48. • 136. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 16:48
    • 別に東大の授業が優れてるわけじゃないからね
      あんなの研究の片手間よ
      
      優れている学校の授業は優れているだろうってのは低学歴らしい思い込みだな
49. • 137. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 16:54
    • それが普及する頃には爺もしくは死んでるからあれだな
50. • 138. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 16:59
    • 仮にこの制度が現実のものになったとして
      学校側ってか指導側が利益を得る手段が動画のプレゼンしかなくなる
      ↓
      動画総数が多い場合:財政破綻(採用一本につき一億の場合、現在の文科省の予算から言って数年で一本あれば上等になる)
      
      動画総数が少ない場合:そちらの道志すくらいなら他の道に有能が流れる
      ↓
      低レベルな動画が溢れ、二世三世はその低レベルな動画で知識を得ざるをえなくなる
      国力全体が低下する
51. • 139. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 17:02
    • 学校ってのは、統治するための機構
      勉強　　頭良い勢を閉じ込める為の牢屋
      部活　　体力有り余ってる勢を閉じ込める牢屋
      （２流）教授　　企業で開発者になれないレベルの人材の墓場
      ランキング上位者は報酬を多くし、下位者はバカにされる事で、相互監視状態になり、カースト制度が維持される　
      学校が無ければ、頭良いやつはどんどん頭良くなって、今の支配者層を倒そうとするし、　体力有り余ってるやつら（プロ野球や相撲部屋に入るような人たち）も徒党を組んで、反乱を起こす
      学校が勉強する場所って先入観が、そもそもの間違い
52. • 140. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 17:02
    • マジで思うわ
53. • 141. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 17:03
    • ※136
      院生の時に他大学の講義の手伝いに行ったことあるけど、大学のレベルによって講義内容は差があるよ。
      学生のレベルに合わせた講義しないと学生が理解できないから、必然的にそうなっていくんだと思う。
      ただ教授にやる気がなければ、レベルが高い大学だからといって優れた講義にはならんかもしれんけど。
      
54. • 142. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 17:04
    • 68: 以下、5ちゃんねるからVIPがお送りします 2018/09/23(日) 23:51:22.450 ID:hFMg/eTI0
      
      >>59
      なにいってるんだ？これで大幅に経費を削減できる
      浮いた分をさらに教育に回し最先端の発明をする
      
      で、その教育の最先端の発明をする人のメリットは？
      動画にしたら一億ってのまではわかったが、教育の最先端の発明とやらで有用性証明して、そいつにどれだけの褒賞があるんだ？
      因みに現在の場合、それこそそういった最先端の発明をしている人は、自分の研究を本にまとめて印税を得たり、文部科学省に勤め高給を得たり、大学教授として社会的信頼を得ている訳だが、このいっちの案だと、少なくとも後者２つに向ける予算は削減する訳だよね？
55. • 143. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 17:16
    • まともに授業受けさせる監視役がいないやん
      子供が全員真面目に受けるわけないやろ
56. • 144. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 17:25
    • それただの放送大学やんけ
57. • 145. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 17:26
    • 大学の授業は教授に金を払うために授業させとるだけだろ
58. • 146. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 17:28
    • ※138
      ＞動画総数が多い場合:財政破綻(採用一本につき一億の場合、現在の文科省の予算から言って数年で一本あれば上等になる)
      文科省の役人が財政破綻するように仕様書を書くメリットは何だ？
59. • 147. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 17:32
    • 勉強はできても研究できないじゃん
60. • 148. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 17:37
    • これまず全国で教科書を統一化しないと無理だろ。
      使ってる教科書が違う動画との小さな齟齬も出てくるし、ページ関係がおかしくなる。
      だから少なくとも小中高では今の検定通ってる教科書の種類分は動画が必要になるし、大学にいたってはまず教科書を検定する制度から作らないと動画の種類が大量に必要になる。
      
61. • 149. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 17:38
    • ニートコミュ障陰キャ製造施設だな
      そんなやつらに無駄労力割いてくれるやつなんていねえ
      いいように親ぼったくられて終了
62. • 150. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 17:47
    • 理系は実験やら研究があるんだが…、中卒の発送やな。
63. • 151. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 17:48
    • ※148
      ＞小さな齟齬も出てくるし、ページ関係
      そんなん、当該の部分を撮りなおしてもたいした金にならんし、
      編集で注釈や合成音声いれればいい。
      「この講義で用いる教科書は文科省推薦です。当該品以外を御使用の方はHPで正誤表をご確認ください」で終わり。
      そもそも地域性がある教科書を採用してるなら、国の問題じゃなく、各地方自治体（最終的には各地方の住民）の自己責任だろうし。
      大学にいたっては検定がないんだから、何だって言い訳じゃん。それとも現行の紙の教科書にも検定をもうけるの？
64. • 152. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 17:50
    • 文系はこれでいい
      無能を養う必要はない
65. • 153. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 17:51
    • 甘い汁吸ってるやつがたくさんいるから無理だな
      例えば大学職員
66. • 154. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 17:52
    • 学校が無理なら塾を全部それにしてやってみてよ
      天才のお前なら大人気塾で安泰だよｗ
67. • 155. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 18:00
    • 大学〜高校の専門課程になると動画じゃ学べないことの方が多くなるからちょっと無理があると思う
      まあ講義形式の単位とかは動画アーカイブを何回でも見返せるようにしたらもっと捗るかもしれないけど
      それを管理するのも大変だし、権利問題も複雑になりそう
68. • 156. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 18:02
    • ジャ○プって自分の通った道を盲目的に信じることしかできないんだよな
      
69. • 157. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 18:04
    • 中国じゃもうすでにAIが教育に導入されてる
      せいぜいジャップは井の中の蛙をやってるといいよ
70. • 158. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 18:25
    • ※150
      理系だ中卒だと言ったそばから誤字ってるとかほんま恥ずかしわｗ
71. • 159. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 18:30
    • これはこの方式は実行するべきだよな
      
      大学の文系は特にこれでいい
      小中高は大学生のボランティアが動画の分からなかったところのサポートをすればいい
72. • 160. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 18:32
    • 大学は研究機関だとするスレが散見されるが俺も同意
      勿論「意味のある研究のみ国主導でやればいい」て意見も出るだろうが
      国の施策で「すぐには金にならない」研究が打ち切られる危険も考慮しないとな
      事業仕分けの悪夢はもう喉元過ぎたの？
73. • 161. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 18:35
    • 理系は1もビデオだけで済むと思ってないだろ
      こだわってるやつはアスペ
      
      文系はほとんどが予備校でいい
74. • 162. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 18:43
    • 知識を得たいだけなら動画講義で問題ない
      大学は教育機関ではないからその分大学教授の教育にかける時間が減って、研究に回せるならあり
      アホ学生を量産する就職予備校みたいな大学は潰れて良いけど、研究に重きを置いてる大学は残そう
      研究者が集まる機関としての大学は必要
75. • 163. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 18:43
    • 無料の動画に中国語の字幕がつけられて再配布されるだけだがな
76. • 164. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 18:43
    • 授業料税の登場だな
77. • 165. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 18:51
    • ※160
      例えば、研究を事業って言葉に置き換えても同じ。
      「すぐには金にならない」事業が打ち切られる危険
      それを考慮し始めたら、世の中の森羅万象に予算をつけなきゃいけないわけやん。
      「すぐには金にならない」研究が「すぐには金にならない」事業とどのように差があるのか。
      それを説明できない限り、天から金がおりてくることはない。
78. • 166. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 19:34
    • 理系は別だけど基本的に発想はいいと思う
      
79. • 167. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 20:16
    • 勉強した事を社会で発揮する事ではなく、「大学卒」というパラメータが重要になってるからな、これは天才である。
      
      つまり、「大学卒である」という評価をお前らがこれでつければよいのである。いつでも学べるのはいるしね。選べるなら俺も見たい。
      
      素晴らしい、エクセレント、エレメント、月月火水木金金である。
      
      学校の勉強が役に立った奴はいるかー！
80. • 168. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 20:48
    • ってことはDVD教材が市販されてるか、それ買って自宅学習すれば高認余裕で東大も入れちゃうやん？
      さすがイッチｗ手本を見せてくれ
81. • 169. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 21:02
    • *168
      ガイジ
82. • 170. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 21:38
    • 普通に放送大学でいいじゃん。放送してるんだし動画で番組として。授業を。。
      放送大学以外でも通信制をとってる大学も数多いわ。
      コイツ無能な馬鹿だろ…
83. • 171. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 22:04
    • 専門医資格更新のための講義はWeb配信が結構あるな。
      費用はかなり高くて最後のテストに合格するまで終われない。
84. • 172. 名無しカオス
    • 2018年10月14日 22:06
    • 全部動画なったらなったで絶対文句言うくせに。
      大学の先生もそれが許されるならとっくにやってる。
      
85. • 173. 名無しカオス
    • 2018年10月15日 00:38
    • NHKの番組でスペ語マスターしたので個人的にはアリ
      全ては無理だが教科によっては教師が教えるよりよっぽど有意義
86. • 174. 名無しカオス
    • 2018年10月15日 00:49
    • ハーバードだかMITあたりは公開してたはずだが
87. • 175. 名無しカオス
    • 2018年10月15日 01:02
    • 動画より実際に講義出た方が学生の成績が良いって研究無かったっけ
88. • 176. 名無しカオス
    • 2018年10月15日 01:44
    • コンビニバイトでもやれよで草生えた
89. • 177. 名無しカオス
    • 2018年10月15日 03:35
    • 正しい競争が生まれると消え去ってしまうとか弱すぎぃ
90. • 178. 名無しカオス
    • 2018年10月15日 03:47
    • ※169
      安価も付けられないゲェジがなんか言ってるよww
91. • 179. 名無しカオス
    • 2018年10月15日 07:21
    • 引きこもって動画見るのに慣れ切った大量の人間が
      その後に就職して働いて、ってちゃんと社会維持できるのか？
      今でさえ問題になってるのに合法的にヒキコモリを増やしてどうする
92. • 180. 名無しカオス
    • 2018年10月15日 10:05
    • 採用されたら一億！の時点でマトモな研究費が必要ない文系さんなのは分かった
      ただ世の中を回す理系の発明はお金が必要なんだよね
93. • 181. 名無しカオス
    • 2018年10月15日 11:38
    • ※178
      ガイジ顔真っ赤wwwwwww
94. • 182. 名無しカオス
    • 2018年10月15日 16:36
    • モゴモゴフガフガ系の何言ってるかわからん教授の講義の時はこれやって欲しいと思うな
95. • 183. 名無しカオス
    • 2018年10月15日 20:50
    • 実際それで済む程度の奴はそれにすればいいんだよ
      
96. • 184. 名無しカオス
    • 2018年10月16日 01:04
    • 高校までは概ね同意。あんな大した教育受けてない教師に教わるのは時間の無駄。でも大学からは普通に教えてもらったほうがいい、教授って下に見てる人多いけど教授になるってホント勉強好きな人しかなれないからもっと尊敬されるべき。“先生”って呼ぶのは大学の先生からでいいくらい。そのくらい中高の先生とはレベルが違う
97. • 185. 名無しカオス
    • 2018年10月16日 07:03
    • イッチ頭悪そう
98. • 186. 名無しカオス
    • 2018年10月16日 16:39
    • なんで無料で動画配信受けようとしてんの
99. • 187. 名無しカオス
    • 2018年10月17日 13:07
    • 大学の一部の教科はあり、専門でも教科書の内容から外れない範囲であれば、きちんとまとまった資料なりにしたほうが良いことも多いだろう。
      ただ効率的にやってもそれに人間がついていけるかどうか。特に小中高の授業。理解力ではなくやる気とか嫌々ながらでも学ぼうとする姿勢とか。
100. • 188. 名無しカオス
     • 2018年10月27日 20:14
     • Courseraで検索したら幸せになれるぞ。
       海外大学の授業が無料で受講できる（単位認定しようとすると金取られるけど）